แผนรายวิชา
วิชา (ตัวอย่าง)
Video Introduction
- การจัดการธุรกิจตามวัตถุประสงค์
- การจัดการการตลาด
- การจัดการการดำเนินงาน
- การจัดการเชิงกลยุทธ์
- การบัญชีบริหาร
- การวิเคราะห์ทางการเงิน
หลักสูตร (ตัวอย่าง)
การวางแผนและการดำเนินการแบบบูรณาการ (HKUST)
คอร์ส หลักสูตรนี้จะใช้เกมจำลองสถานการณ์แบบบูรณาการเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่สำคัญเพื่อแสดงให้เห็นว่าการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์และการดำเนินงานควรทำอย่างไรในสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่มีการแข่งขันสูง นักเรียนจะได้เรียนรู้ที่จะบูรณาการและจัดแนวการตัดสินใจที่สำคัญในหน้าที่ทางธุรกิจที่แตกต่างกัน เพื่อให้บรรลุชุดของวัตถุประสงค์การปฏิบัติงานที่กำหนดไว้ของบริษัทพร้อมๆ กัน โดยการประเมินทางเลือกในการตัดสินใจและการแลกเปลี่ยน ตลอดจนการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากร
การให้คะแนน เกรดของหลักสูตรสุดท้ายจะถูกกำหนดโดยเกณฑ์ต่อไปนี้และ
นโยบาย การกระจายจุด
- การวางแผนและวิเคราะห์ก่อนเกม (กลุ่มงาน) 10
- เกมการแข่งขันแบบกลุ่มและทบทวน/วิเคราะห์* 30
- การนำเสนอกรณีกลุ่ม 20
- สอบปลายภาค 40
- รวม 100
* การตรวจสอบ/วิเคราะห์หลังเกม (งานเดี่ยว) เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับสมาชิกทุกคนในทีมที่ผลงานแย่ที่สุด คะแนนเพิ่มเติมจะถูกหักออกหากการทบทวน/วิเคราะห์มีความน่าพอใจน้อยกว่า
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
เมื่อจบหลักสูตร นักศึกษาควรจะสามารถ
- เชื่อมโยงกลยุทธ์ทางธุรกิจและการดำเนินการของบริษัทในตลาดที่มีการแข่งขันสูง
- ติดตามและประเมินผลลัพธ์ทางธุรกิจด้วยแบบจำลองและตัวชี้วัดประสิทธิภาพที่เหมาะสม เช่น AHP เป็นต้น
- ระบุการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์เพื่อให้ได้ผลตอบแทนที่สูงขึ้นและการครอบงำตลาด
- อธิบายแนวคิดทางธุรกิจและหน้าที่ทางธุรกิจในวงกว้าง
- สาธิตวิธีการดำเนินธุรกิจอย่างมีกำไรผ่านเกมจำลองสถานการณ์
- สำรวจและระบุความสัมพันธ์ของเหตุและผลระหว่างตัวขับเคลื่อนและผลการดำเนินธุรกิจ
โครงร่างหลักสูตร
| สัปดาห์ที่ 1 | กลยุทธ์การแข่งขัน – การบูรณาการกลยุทธ์ทางธุรกิจและกลยุทธ์การทำงาน |
| สัปดาห์ที่ 2 | โมเดลการวัดผลการปฏิบัติงานของธุรกิจ – การเลือกเกณฑ์ประสิทธิภาพโดยใช้กระบวนการลำดับชั้นการวิเคราะห์ (AHP) การเรียนรู้ MBS – ระดับ 1 เกม – โมดูลพื้นฐานและการวิเคราะห์ – เกมฝึกหัด |
| สัปดาห์ที่ 3 | การเรียนรู้ MBS – ระดับ 4 เกม – การวางแผนและการดำเนินการตามหน้าที่หลักของการขาย การจัดซื้อ และการผลิต – เกมฝึกหัด |
| สัปดาห์ที่ 4 | MBS – ระดับ 4 เกม – Return on investment of R&D and marketing – การจัดการตลาดค้าปลีกหลายแห่ง – แบ่งทีมในรอบที่ 1 – อภิปรายและวิเคราะห์ผลลัพธ์ – ส่งคำตัดสินในรอบที่ 2 |
| สัปดาห์ที่ 5 | MBS – ระดับ 4 เกม – การนำเสนอกลุ่มเกี่ยวกับการวางแผนและกลยุทธ์การดำเนินการ (สองทีมอันดับต่ำสุดในรอบที่ 2) – แบ่งทีมในรอบที่ 3 และ 4 – อภิปรายและวิเคราะห์ผลลัพธ์ – ส่งคำตัดสินในรอบที่ 5 และ 6 |
| สัปดาห์ที่ 6 | MBS – ระดับ 4 เกม – การนำเสนอกลุ่มเกี่ยวกับการวางแผนและกลยุทธ์การดำเนินการ (ทั้งสองทีมแสดงพัฒนาการมากที่สุดในรอบที่ 6) – แบ่งทีมในรอบที่ 7 และ 8 – อภิปรายและวิเคราะห์ผล ตัดสินรอบที่ 9 และ 10 |
| สัปดาห์ที่ 7 | MBS – ระดับ 4 เกม – การนำเสนอกลุ่มเกี่ยวกับการวางแผนและกลยุทธ์การดำเนินการ (สองทีมอันดับสูงสุดในรอบที่ 10) – แบ่งทีมในรอบที่ 11 และ 12 – อภิปรายและวิเคราะห์ผลลัพธ์ |
กำลังมา